sábado, 22 de mayo de 2010
lunes, 3 de mayo de 2010
Alice in wonderland, blu ray edition!!!
Hola! Aqui dejo un link, en el que podrán ver escenas especiales de la película, como todos sabemos es hecha 100% con tecnología, en 3D , desde los ojos de Johnny Depp hasta la cabeza de Helena Bonham Carter. Solo se podran ver estas escenas en la edicion de blu ray, que contará con 3 cd's!
http://www.movieweb.com/news/NE0ma35324Ri20
jueves, 22 de abril de 2010
Tumblr
Tumblr es una plataforma de microblogging que permite a sus usuarios publicar textos, imágenes, vídeos, enlaces, citas y audio a manera de tumblelog. Los usuarios pueden «seguir» (follow) a otros usuarios registrados y ver las entradas de éstos conjuntamente con las suyas.
Ventajas de tumblr:
• Se puede instalar la aplicación en iphone y blackberry.
• Puedes configurarlo de manera que las actualizaciones de twitter se puedan ver directamente en su dashboard.
• Hay espacio para chats.
• Su apariencia es divertida.
Intentenlo! Es divertido! :)
Aquí les dejare un link de la pagina!
http://www.tumblr.com/
martes, 20 de abril de 2010
Diseño de cursos en linea en a educación superior
El potencial que presentan las nuevas tecnologías de la información y la comunicación es inmenso, es por esto que son cada vez más notables en la educación, específicamente en la superior. Y es por esto que se deben tomar en cuenta muchos aspectos que forman parte esencial de todo el proceso.
El docente debe conocer plenamente los nuevos sistemas de formación para la creación de entornos de enseñanza – aprendizaje basados en redes que sean eficientes.
Según (Palloff & Pratt, 2001) es necesario que estos cursos estén diseñados en base a ciertos aspectos:
• Se debe asegurar el acceso y la familiaridad con la tecnología, es decir, los docentes se deben desenvolver de manera satisfactoria con la tecnología, ya que esta permitirá desarrollar un proceso instruccional para la enseñanza – aprendizaje a través de internet, el cual debe ser fácil de acceder de usar y manejar, por lo tanto las herramientas se deben usar para un propósito pedagógico especifico.
El chat es muy importante en todo este proceso ya que facilita la comunicación bien sea solo con el docente o en grupos, tomando en cuenta que la cantidad debe ser equilibrada para que se puedan realizar los objetivos planteados.
• (Palloff & Pratt, 2001) afirman que se deben tomar en cuenta las pautas para asi tener claro como se desarrollara el curso; este a su vez debe ser flexible a ciertas modificaciones que puedan realizar los docentes en conjunto con los alumnos.
• Segun kearsley (2000) el aprendizaje en línea es una actividad tanto social como individual, por lo tanto se pueden crear actividades que promuevan el trabajo en equipo.
Es importante que el profesor les haga saber a los alumnos que tan satisfactorio fue su desempeño en las actividades, de manera que los tenga motivados a seguir
• Se debe promover la colaboración y la reflexión, como lo afirma Harasim (1990), en los nuevos aprendizajes basado en el modelo participativo, se toman en cuenta el aprendizaje colaborativo y trabajo en grupo. Se debe promover el aprendizaje activo para así reforzar la comunicación e interacción entre profesores y alumnos.
Ciertos aspectos son indispensables para que se pueda llevar a cabo el curso en línea y éstos son:
- Aprendiz: principalmente debe tener conocimientos de tecnología, ser responsable y tener iniciativa.
- Facilitador: es importante que maneje la tecnología, que tenga creatividad, al crear actividades de manera que motive y ayude a los alumnos durante todo el proceso.
- Diseño: fácil de usar, flexible, dinámico e interactivo.
- Sitio: calidad estética y técnica.
- Contenido: derechos de autor, calidad y cantidad de información y organización, coherencia.
- Lenguaje: debe ser sencillo, al mismo tiempo que se use lenguaje técnico en relación a la plataforma y las tic’s.
- Comunidad de aprendizaje: la comunicación es el punto principal en todo el curso.
- Implementación: mantenimiento técnico y didáctico del sitio y seguimiento de las experiencias.
martes, 13 de abril de 2010
Métodos de la educación a distancia
La educación a distancia se apoya en ciertos medios para lograr sus objetivos. Como se presenta en la imagen nos encontramos con el teléfono, el internet, correspondencia y los medios de comunicación masivos. El teléfono es una herramienta rápida, provee acceso garantizado y limpio, el internet tiene como ventaja la cantidad de información que lo integra, por lo tanto facilitara el desarrollo del aprendizaje y se podrán obtener conocimientos que complementen lo que se irá aprendiendo, correspondencia que se trata del envío de material impreso entre alumnos y profesores, y los medios de comunicación masivos en el cual el alumno se adaptaría a ellos y aprovechando lo que ofrecen.
Es importante tomar en cuenta el uso que se les da a cada uno de estos medios usados en la educación a distancia, y tener siempre presente a donde se quiere llegar y como.
Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación cmo mediadoras del proceso de enseñanza - aprendizaje
En la sociedad actual la cantidad de información que se produce diariamente y se transmite al mundo es de gran volumen, esto ocurre por el trabajo en conjunto del ser humano y las nuevas tecnologías, gracias a este enlace son muchas ventajas que se pueden aprovechar, pero si nos enfocamos específicamente de su importancia en la educación, nos damos cuenta que forma parte esencial de ésta, facilitando la comunicación entre profesores y alumnos, un ejemplo claro de esto puede ser la educación a distancia la cual se maneja solamente con las nuevas tecnologías, ésto no las desvaloriza como modalidad de educación, sino que permite que se integren elementos que es posible que no se presenten ni se puedan realizar en un aula de clases, por lo tanto el aprendizaje que se obtenga puede ser de igual relevancia. Es importante tener un concepto claro de aprendizaje para así poder juzgar la relación entre las nuevas tecnologías y el proceso enseñanza - aprendizaje.
El aprendizaje principalmente:
• Se dirige a alcanzar metas, este sería un proceso significativo y efectivo que a su vez facilite la conciencia explicita de la búsqueda de logros.
• Es autorregulado porque los protagonistas de este se monitorean sus propios procesos de construcción de conocimientos y habilidades adquiridas,
• Es acumulativo ya que tomando en cuenta lo que los participantes ya saben y lo que están aprendiendo crean nuevos significados y desarrollan nuevas habilidades.
• Necesita de la colaboración para que se adecue satisfactoriamente al contexto social y cultural.
• Es individualmente diferente ya que varían entre los estudiantes, de acuerdo a sus aptitudes, conocimientos previos, esto deberá ser tomado en cuenta para que el aprendizaje se cumpla de manera eficiente.
Hay que tomar en cuenta que el aprendizaje ha dado lugar al surgimiento de técnicas informáticas que sustentan renovaciones del aprendizaje, como: hipertexto, multimedia e hipermedia.
Se puede definir hipermedia como un conjunto de métodos o procedimientos para escribir, diseñar o componer contenidos que tengan texto, video, audio, mapas u otros medios, y que además tenga la posibilidad de interactuar con los usuarios, se identifica hipermedia como extensión del término Hipertexto, en el cual audio, video, texto e hipervínculos se entrelazan para formar un continuo de información, que puede considerarse como virtualmente infinito desde la perspectiva de Internet. El término multimedia se utiliza para referirse a cualquier objeto o sistema que utiliza múltiples medios de expresión (físicos o digitales) para presentar o comunicar información.
La comunicación también forma parte esencial en todos estos procesos, ya que es una función humana que puede ampliarse con el uso de la computadora como medio.
El aprendizaje principalmente:
• Se dirige a alcanzar metas, este sería un proceso significativo y efectivo que a su vez facilite la conciencia explicita de la búsqueda de logros.
• Es autorregulado porque los protagonistas de este se monitorean sus propios procesos de construcción de conocimientos y habilidades adquiridas,
• Es acumulativo ya que tomando en cuenta lo que los participantes ya saben y lo que están aprendiendo crean nuevos significados y desarrollan nuevas habilidades.
• Necesita de la colaboración para que se adecue satisfactoriamente al contexto social y cultural.
• Es individualmente diferente ya que varían entre los estudiantes, de acuerdo a sus aptitudes, conocimientos previos, esto deberá ser tomado en cuenta para que el aprendizaje se cumpla de manera eficiente.
Hay que tomar en cuenta que el aprendizaje ha dado lugar al surgimiento de técnicas informáticas que sustentan renovaciones del aprendizaje, como: hipertexto, multimedia e hipermedia.
Se puede definir hipermedia como un conjunto de métodos o procedimientos para escribir, diseñar o componer contenidos que tengan texto, video, audio, mapas u otros medios, y que además tenga la posibilidad de interactuar con los usuarios, se identifica hipermedia como extensión del término Hipertexto, en el cual audio, video, texto e hipervínculos se entrelazan para formar un continuo de información, que puede considerarse como virtualmente infinito desde la perspectiva de Internet. El término multimedia se utiliza para referirse a cualquier objeto o sistema que utiliza múltiples medios de expresión (físicos o digitales) para presentar o comunicar información.
La comunicación también forma parte esencial en todos estos procesos, ya que es una función humana que puede ampliarse con el uso de la computadora como medio.
lunes, 22 de marzo de 2010
Hola, soy Marivic Azuaje, alumna de la profesora Lisette Lunar(informática aplicada II), estudiante de la UCAB, 3do año de Ciencias Pedagógicas. Este blog tiene como finalidad incentivar el uso de las nuevas tecnologías en la parte educativa, ya que forman parte esencial de ásta, es importante que se tome en cuenta que no sólo el internet sirve de diversión, en el se puede encontrar todo tipo de información que se requiera, queda de parte de nosotros, los estudiantes usarla de manera adecuada. las TIC's hoy en dia se pueden complementar facilmente con la educación que se da en clases, es decir, se complementa con cualquier contenido, ésto nos enseña a no quedarnos sólo con el contenido que se da en un aula de clases, buscar más allá de lo que se nos enseña es la clave para aprender más y más cada dia.
sábado, 20 de marzo de 2010
La contaminación es problema de todos!
La Semi final del II Concurso Interescolar de Robótica Educativa fue un evento totalmente guiado por la preocupación acerca de la contaminación, todos los participantes estudiantes de octavo grado les hicieron saber a la audiencia la importancia de sus proyectos para solventar ese problema que no solo está presente en Venezuela, sino en muchos otros países, que cada día implantan nuevas normativas tratando de solucionarlo. Fueron muchos proyectos los cuales consistieron en la creación de mini robots que tenían como función localizar la basura y colocarla en un lugar especifico en el que no pudiera hacer daño al medio ambiente ni al ser humano; tomando en cuenta esto, solo queda de parte de nosotros y de los entes gubernamentales hacer posible estos proyectos en los que el tema principal es querer al planeta.
martes, 9 de marzo de 2010
Globovision.com - Sony lanzara¡ una decena de televisores de 3D en Japon
El gigante japonés de la electronóca Sony presentó el martes en Tokio una gama de ocho televisores de cristal líquido (LCD) que restituyen las imágenes en tres dimensiones (3D), y que comenzará a comercializar en Japón a partir de junio próximo.
Se trata de televisores de alta definición que van de las 40 pulgadas (102 centímetros) a las 60 (153 cm).
"Entramos en la era en la que el cine de tres dimensiones que se ve en las salas llega a los hogares", subrayó Sony, uno de los grandes promotores de esta evolución en la calidad de las imágenes.
"Estaremos un poco retrasados con respecto a otras marcas, pero lanzamos esos productos a partir de junio para que estén en sintonía con la Copa del Mundo de fútbol y la puesta en venta de juegos en 3D", indicó el vicepresidente de Sony, Yoshihisa Ishida, en una conferencia de prensa.
"Lanzar televisores 3D antes en ausencia de contenido dedicados a ellos no tendría sentido", agregó.
Se trata de televisores de alta definición que van de las 40 pulgadas (102 centímetros) a las 60 (153 cm).
"Entramos en la era en la que el cine de tres dimensiones que se ve en las salas llega a los hogares", subrayó Sony, uno de los grandes promotores de esta evolución en la calidad de las imágenes.
"Estaremos un poco retrasados con respecto a otras marcas, pero lanzamos esos productos a partir de junio para que estén en sintonía con la Copa del Mundo de fútbol y la puesta en venta de juegos en 3D", indicó el vicepresidente de Sony, Yoshihisa Ishida, en una conferencia de prensa.
"Lanzar televisores 3D antes en ausencia de contenido dedicados a ellos no tendría sentido", agregó.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)